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창의융합코딩 [불은초] 알버트, 난화스토리 - 소바세교육 / 소바세교육연구소

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작성자 최고관리자 댓글 0건 조회 11회 작성일 25-06-18 10:47

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'알버트, 난화스토리'

-불은초등학교-



2025년 5월 7일 불은초등학교 3, 4학년들을 대상으로 '알버트, 난화스토리'를 진행하였습니다.


알버트, 난화스토리낙서 속에서 그림을 찾은 후 찾은 그림을 가지고 창의적인 스토리를 만드는 활동입니다.


어떤 활동을 진행했는지 알아볼까요?



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알버트는 따라오기 모드부터 코딩까지 다양한 활동을 할 수 있는 로봇인데요?


부엉이 또는 달팽이를 닮은 귀여운 로봇과 더욱 친해지기 위해


근접센서를 활용한 따라오기 모드를 먼저 진행하였습니다.



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이후에는 카드 코딩을 진행합니다.


다양한 미션과 함께 카드를 넣었다 빼기만 하면 되기 때문에 접근하기 쉽고 재미도 느낄 수 있습니다.



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난화스토리 활동에서는 컨트롤러 활용하여 낙서를 해야 되기 때문에


다양한 컨트롤러를 통해서 알버트를 직접 제어해 본 후



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알버트 씨름대회도 진행했습니다.


이 순간만큼은 아이들의 승부욕이 매우 대단했습니다 ㅎㅎ



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알버트를 제대로 즐겨본 학생들은 본격적으로 난화스토리 활동을 진행합니다.


난화의 정의 / 활동 순서 / 활동 방법 등에 대해 설명을 들은 후 낙서를 시작합니다.



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낙서 속에서 다양한 그림을 찾는 아이들의 모습입니다.



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다양한 그림을 찾은 학생들은 소바세교육에서 준비한 스토리 기획서를 활용하여 


찾은 그림들을 가지고 창의적인 스토리를 만드는 모습입니다.



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각 조마다 스토리가 완성되면 다른 학생들에게 찾은 그림들을 소개하고


창의적인 스토리를 읽어줄 수 있도록 합니다.


이상으로 활동 내용을 마치겠습니다.


아이들과 소통하고 공감하며 창의적인 교육을 하는 소바세교육입니다.

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